31 January, 2014

Apprenez à votre groupe la sécurité sur Internet !

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Category: European Action Day @fr
Claire Uszynski
5 pm

Vous avez besoin d’une idée pour faire une activité pédagogique ? Vous voulez faire quelque chose le 11 Février mais vous ne savez pas par où commencer ? Prenez part à notre Journée d’Action Européenne !

Avec cette Journée d’Action Européenne, vous pouvez être parmi les premiers enseignants/formateurs en Europe à utiliser l’outil pédagogique de la Campagne contre le discours de haine, nommé « Bookmarks ». Ce dernier cherche à travers l’éducation aux droits de l’homme à combattre le discours de haine en ligne. Vous pouvez redécouvrir un certain nombre d’activités à visée éducative dans REPERES et REPERES JUNIORS et vous pouvez également jouer à un jeu éducatif sur la sécurité en ligne.

Vous pouvez aussi partager et diffuser les outils que vous utilisez avec les enfants et les jeunes sur leForum de Discussion de la plateforme du Mouvement.

Nous vous proposons quatre types d’activités offlines que vous pouvez faire le 11 Février pour sensibiliser les jeunes sur la sécurité d’Internet et sur la manière dont ils peuvent y contribuer.

OPTION 1 (activité en anglais)

My life is not a show (dans le manuel Compass à la Page 232 )

Cette activité de 90 minutes apprend aux jeunes ce qu’est le cyber harcèlement et comment le combattre !

OPTION 2

Violence : trouver des solutions en images (dans Repères Juniors)

C’est une activité dans laquelle les enfants ou les jeunes illustrent un conflit ou une situation violente par une « photo humaine ». Par la suite, ils montrent comment cette situation peut se résoudre sans avoir recours à la violence. L’activité ne s’applique pas uniquement à Internet, mais soyez créatifs –demandez à vos participants de penser à des conflits se produisant dans le monde virtuel et comment ils peuvent être résolus sans violence !

OPTION 3

C’est une chance que de pouvoir utiliser des activités provenant du manuel Bookmarks, l’outil pédagogique de la Campagne contre le discours de haine, récemment publié (les activités sont en anglais)

  • Freedom unlimited (page 69) : Les participants analyseront la notion de liberté d’expression en utilisant un certain nombre de cas différents. Ils doivent décider de la politique à suivre lorsqu’ils sont confrontés à des commentaires qui sont potentiellement dangereux et abusifs.
  • Confronting cyberbullying (page 66) : Cette activité va permettre aux participants d’identifier les réponses éventuelles qu’ils peuvent avoir face à différentes situations d’harcèlement. Les participants réflechiront également sur les différentes actions possibles à entreprendre.
  • What do you wear online? (page 130) –  Les participants seront amenés à remplir un diagramme montrant la manière dont ils préfèrent partager l’information sur Internet. Partant de là, ils réfléchiront sur la façon d’être plus vigilant lorsqu’ils diffusent de l’information.

OPTION 4

Si vous travaillez avec les plus jeunes et enfants, vous voudrez probablement qu’ils participent à ce jeu pédagogique à propos de la sécurité sur Internet. Ce jeu s’appelle Wild Web Woods ! Vous pouvez également télécharger le Guide pour les Enseignants (en anglais).

Avec tous ces choix présentés ci-dessus, vous pouvez effectuer une activité avec votre groupe. Vous pouvez nous écrire pour nous dire comment cette activité s’est déroulée et ce que les jeunes en ont pensé ! Envoyez-nous vos idées, photos, etc. pour que nous puissions faire de ce moment un moment de partage ! Avez-vous utilisé d’autres moyens pour faire cette activité ? Super ! Informez-nous en sur le Forum de Discussion ou sur notre page Facebook.


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